MIÉRCOLES 25 DE MARZO MATEMÁTICAS Y LENGUA

MATEMÁTICAS

¡¡Muy buenos días!! Ya estamos a mitad de esta segunda semana de cuarentena, ¿Cómo lo lleváis? Espero que muy bien.

 

Como os adelantaba ayer, hoy vamos a centrarnos en las divisiones con la unidad seguida de cero (10, 100, 1000, 10 000, 100 000, 1 000 000, etc.)

¡Seguro que muchos y muchas de ustedes os acordáis de cómo va eso! Pero por si acaso, os he preparado una explicación que espero que os ayude lo suficiente. Para poder visualizarla, haz click en la siguiente imagen:

 

¡BIEN! Ahora vamos a pillarle la dinámica a estos ejercicios con un poco de práctica. Necesitamos dominarlo porque lo vamos a utilizar muchísimo en el tema de matemáticas que vendrá a continuación. Así que ya sabéis, estamos adquiriendo una base muy importante para poder construir muchas más cosas. ¡¡Adelante!!

1)	52,5 : 10 =
2)	47,8 : 100 =
3)	9,98 : 10 =
4)	6,35 : 100 =
5)	49,87 : 1000 =
6)	3,02 : 10 =
7)	1,10 : 100 =
8)	6,890 : 1000 =
9)	11,40 : 1000 =
10)	77,9 : 10 =
11)	33,9 : 100 =
12)	2,09 : 100 =
13)	8,349 : 1000 =
14)	20,4 : 10 =
15)	50,1 : 100 =
16)	99,3 : 100 =
17)	3,86 : 10 =
18)	1,90 : 100 =
19)	37,1 : 100 =
20)	22,50 : 1000 =

LENGUA

	¡Ahora vamos con un repaso de cosas muy sencillas!   1) Palabras antónimas son aquellas que tienen un significado opuesto. Une las palabras con significado contrario: Dormido                               encender Separar                                nuevo Apagar                                 despierto Viejo                                     unir • Escribe las palabras contrarias: Oscuro: ..................... alegre: ..................... Fuerte: ..................... ancho: ..................... Abierto: .................... rápido: ..................... 2) Palabras sinónimas son aquellas que tienen el mismo significado. • Relaciona las palabras que significan lo mismo.  Andar                                      Profesora Bonito                                      Pintar Maestra                                   Caminar Guisar                                      Hermoso Colorear                                   Cocinar 3) Escribe tres oraciones que tengan al menos 8 palabras con cada una de las siguientes: profesora, hermoso y oscuro. (Tres con cada una de ellas, procura que tengan significados diferentes entre sí, es decir, que en cada oración digas cosas totalmente diferentes aunque aparezca la misma palabra)