ENSEÑANZA NO PRESENCIAL JUEVES 19 DE MARZO

CIENCIAS NATURALES

En la clase de hoy, dentro de este nuevo tema que habla sobre la energía vamos a conocer cuáles son las fuentes de energía en nuestro planeta.

Este tema ya ha salido alguna vez en clase debatiendo sobre aspectos como el cambio climático y la contaminación del medioambiente, ya que, como veremos más adelante, están directamente relacionados con el uso que actualmente hacemos de la energía. 

Las fuentes de energía son los recursos naturales de los que obtenemos la energía que empleamos en nuestro día a día (para que funcionen los ordenadores, la televisión, la nevera, la lavadora, la luz, los medios de transporte...). Estas fuentes de energía podemos clasificarlas en dos grandes bloques: energías renovables y energías no renovables.

Las fuentes de energía RENOVABLES más importantes son:

- El Sol: nuestro astro emite energía en forma de luz (energía luminosa) y calor (energía térmica). Podemos captar la luz a través de placas fotovoltaicas y transformarla en energía eléctrica (para el suministro de hogares, por ejemplo).

- El viento: el viento es aire en movimiento y puede mover objetos, como las aspas de un molino. La energía que procede del viento se llama eólica.

- El agua: cuando está en movimiento, nos proporciona energía hidráulica.

- El calor interno de la Tierra: nuestro planta posee energía térmica en su interior, llamada energía geotérmica.

- La biomasa: son todos los restos de seres vivos (basura orgánica). Esta biomasa posee energía química.

Las fuentes de energía renovables son las que no se gastan porque se producen constantemente. SON RECURSOS ILIMITADOS.  

 

Las fuentes de energía NO RENOVABLES son:

- Los combustibles fósiles: el carbón, el petróleo y el gas natural. Actualmente son las fuentes de energía más utilizadas.

- El uranio y el plutonio: son sustancias que se extraen de la tierra (de origen mineral). Se utilizan en centrales nucleares, donde su energía nuclear se transforma en energía eléctrica para nuestro uso.

Las fuente de energía no renovables son recursos LIMITADOS, por lo que se pueden agotar.  

Podéis ampliar y reforzar toda esta información a través de la visualización de los siguientes vídeos:

¡Vamos a poner en práctica lo que hemos aprendido hoy!

1) Explica cuál es la diferencia entre fuentes de energía renovables y no renovables.

________________________________________________________________________________

2) ¿Qué fuente de energía de las que hemos aprendido hoy se emplea en cada una de estas situaciones?

a) Al hacer una barbacoa con leña

b) Al encender la cocina de gas butano

c) Al hacer windsurf

MATEMÁTICAS 

División con decimales

¡Muy bien chicos y chicas! Durante estos tres primeros días hemos estado adquiriendo la mecánica de la división con números decimales. Algunos de ustedes me habéis transmitido sus dudas comentando el vídeo de youtube, otros me habéis dicho que lo entendéis a la perfección, a todos, ¡gracias por el feedback!

Seguimos adelante practicando un poco más:

1) Resuelve estas expresiones. Recuerda el orden en el que se deben resolver las operaciones combinadas:

a) 40 : (2,3 + 0,2) =                                        c) 85 : (3,65 – 2,4) =

b) (21,93 + 5,07) : 0,3 =                                 d) 3,71 + 18 : 2,4 =

2) Lee las siguientes afirmaciones, razona y di si son verdaderas o falsas:

Para dividir 89 : 3,56 hay que multiplicar el divisor y el dividendo por 10. ______________

Al dividir un número natural entre otro decimal el resto siempre es 0. ________________

72,41 por 1000 es igual a 72.410 _______________

Para dividir 53,8 entre 7 hay que multiplicar por 10 el dividendo. _________________

LENGUA 

1)  En este texto no se han escrito correctamente las mayúsculas. Fíjate bien, detecta los errores y corrige el texto.

mi hermana paula pinta muy bien. va a clase de pintura los viernes

por la tarde, con la señorita mercedes. está haciendo un cuadro

maravilloso. cuando lo termine se lo va a regalar a su amiga luisa que vive en madrid con su novio marcos y su perrito bruno.

2) Completa los espacios de las las siguientes oraciones con POSESIVOS.

➯ Ese pantalón  ......   es del mismo color que el   .........   nuevo.

➯ ......    camisa es como   .......    falda de cuadros.

➯ .........    jardín tiene tantas flores como el    ...... .

➯ El cuaderno rojo es   ........, pero el verde es   ....... .

➯ .........    padre viaja mucho, como    .........   abuelo.

➯ .........    perro es tan travieso como  .........   gato.

 VALORES

Mira el siguiente vídeo y comenta qué te parece. Reflexiona y dedica unas cuantas líneas a exponer tu opinión personal al respecto. Cuida la ortografía y la caligrafía.

Pincha en el emoji para ver el vídeo