VIERNES 15 DE MAYO: MATEMÁTICAS, LENGUA, MÚSICA Y PLÁSTICA

¡¡¡BUENOS DÍAS CON ALEGRÍA!!!
Hoy sí que sí, ya estamos a viernes y tras esta propuesta de actividades que os traigo hoy, nos podremos tomar dos días un poco más relajados para volver el lunes con más fuerza.
Así que no os entretengo más y ... ¡¡AL LÍO!!

MATEMÁTICAS

Chic@s, hoy en matemáticas no os he marcado un nuevo bloque de ejercicios en Snappet. Lo que me gustaría que hicierais es entrar en la plataforma como cada día, pero para trabajar en aquellos bloques en los que habéis tenido menos aciertos, o aquellos que habéis dejado incompletos.

Hoy es una oportunidad para profundizar un poco más en esa parte que esta semana se nos ha dado peor y por otro lado, para ponernos al día aquellos que no han terminado los ejercicios de alguno de los bloques. 

Así que entrad como siempre a través de la página web  alumno.snappet.org

Accedemos con nuestro usuario y contraseña como siempre, entramos en "matemáticas" y luego en "lecciones", y ahí, elegimos el bloque que queremos repasar o terminar.

Si tenéis alguna duda, podéis usar el chat de la plataforma. Yo entraré cada vez que pueda para ver si necesitáis mi ayuda y comprobar que estáis trabajando.

Si eres de los o las que has hecho TODO y en TODO te ha ido muy bien, puedes seleccionar la opción "+" y te propondrá más ejercicios adaptados a tu nivel, es decir, que se complicarán un poquito más. 

LENGUA

Los viernes en lengua, los vamos a reservar para enfocarnos en el trabajo de expresión escrita, ya que es algo que en Snappet no podemos trabajar en profundidad y es muuuuuy necesario para poder expresarnos lo mejor posible y lograr comunicarnos con éxito con otras personas.

Cada viernes trabajaremos un tipo de redacción diferente, hoy toca:

CÓMO ESCRIBIR UN CORREO ELECTRÓNICO A UN/A PROFESOR/A:

Escribir un e-mail a un profesor es sencillo, pero hay que usar una serie de técnicas formales para hacerlo bien.

Durante nuestra vida escolar,escribiremos bastantes  correos electrónicos a  profesor@s, pero podemos meter la pata y no dar buena impresión si no conocemos los formalismos apropiados para dirigirnos a ell@s.

En primer lugar, asegúrate de que enviar el e-mail es necesario. Cuando escribas el e-mail, resume y explícate claramente en el menor espacio posible. No te líes con explicaciones superficiales: ve al grano. Expón de forma sencilla tus dudas o argumentos y no te pongas especialmente creativo. No se trata de hacer literatura, sino de transmitir un mensaje y, por supuesto, cuida la redacción, la acentuación y las faltas de ortografía

El e-mail debe empezar siempre con un saludo apropiado. Lo normal es poner «Estimado profesor» o «Estimada profesora» (aunque no los estimes, es un formalismo muy adecuado).

El siguiente paso consiste en identificarnos: por mucho que hayamos hablado mil veces con el/la profesor/a, no debemos presuponer que sabe quiénes somos, sobre todo teniendo en cuenta las decenas de alumnos a los que ve cada día. Para ello, no solo debemos poner el nombre y apellidos, sino también el curso.

VEAMOS UN EJEMPLO:

Estimada profesora:

Me llamo Pepa Pérez Pérez y soy alumna suya en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

(A continuación, se redacta el cuerpo del mensaje. Este, como hemos dicho, debe ser conciso, claro y siempre nos dirigiremos al docente tratándolo de usted, pidiendo las cosas por favor y sin hacer exigencias)

Le escribo porque, lamentablemente, me va a ser imposible asistir a la revisión del examen en el horario que tiene usted fijado de tutorías y le ruego que, si fuera posible, me concediera otra tutoría en el horario de tarde.

(Y nos despedimos agradeciendo su comprensión y ese tipo de cosas formales)

Le agradezco su comprensión y quedo a la espera de su respuesta.

Un cordial (o afectuoso) saludo,

Pepa Pérez.

Ahora, siguiendo el ejemplo que acabas de leer, redacta un correo electrónico dirigido a mí, tu tutora, en el que me cuentes un poco cómo ha sido tu experiencia con Snappet hasta el día de hoy: cosas buenas y malas que veas de la plataforma, lo que más te ha gustado hacer esta semana en Snappet, dificultades con las que te hayas encontrado... y más cosas que se te ocurran o te apetezca comentar.

lamaestraquesoy@gmail.com

MÚSICA

Muchas gracias por los vídeos del reto de la semana pasada a todos los que me lo habéis hecho llegar por correo.

¡¡Todos están muy muy muy bien!!

Supongo que aún faltan algunos por llegarme... ¡Participen! 

Hoy no me extenderé con mucho texto... Os dejo directamente con un vídeo que os he preparado. Ahí explico todo lo que tenéis que hacer.

PLÁSTICA

Les invito a reproducir el siguiente paisaje rural  lo mejor que puedan. La imagen es en blanco y negro, pero siempre será una obra más rica si añadimos color. 

Fíjate en que la calle es más ancha en la parte frontal del dibujo, y se va estrechando... Este efecto es para crear la sensación visual de que nos podemos adentrar en la calle. Aporta profundidad.

Recuerden lo que les aconsejé a muchos y muchas de ustedes con el cuadro de Van Gogh: atrévanse a hacer mezclas de colores, jueguen con la intensidad que le dan a cada uno de ellos apretando más o menos las minas, etc. 

Ya podéis hacer cosas muy chulas. Cuando mezclamos colores enriquecemos el cuadro con puntos de luces, sombras, texturas... Todo esto le aporta realismo.

Permítete experimentar a ver qué pasa. Estoy segura de que el resultado no os defraudará. 

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Por último, me gustaría recomendarles que se centren en el día de hoy en matemáticas y lengua, si os parece mucho las actividades. Tanto música como plástica son solo los viernes, así que tenéis algo más de margen para trabajarlas... Aún así, por ello no lo dejéis pasar demasiado, ya que la próxima semana seguimos con más actividades y más cosas y al final se os pueden ir acumulando. 

¡Hasta la semana que viene guapetones y guapetonas!

Os quiero mucho

Tania 💗

lamaestraquesoy@gmail.com